，就寢要求，我都是從嚴要求，每一個細微處都是從嚴進行，不做好堅決不罷休。學生一旦形成習慣，學生也覺得自然了，其實只要我們方法正確，家長都是希望我們嚴格一點。

二

、嚴中有愛  愛動其心

我不想說什么“沒有愛就沒有教育”之類的話

，但我深深的知道，我們的學生是多么的需要我們把全部的愛去奉獻給他們。對于每個老師來講，我們的學生可能是班上的百分之一，但對于每個家長來說，這個孩子就是百分之百，需要我們把微笑送給他們，把鼓勵送給他們，把知識送給他們，把創(chuàng)新送給他們，我們一定要用我們的愛去感化他們，既要當好孩子學習上的導師，又要做好孩子紀律上的管理員，還要成為孩子們知心朋友，亦師亦友、亦父亦母，幫助同學們成長、成才。

俗話說十個指頭伸出來都有長有短

，轉化特殊學生是每位班主任都會遇到的問題，對他們不僅要應施以耐心，施以細心，更要施以愛心。在高一時遇到一個很特別的學生，開學第一天就和我發(fā)生了沖突，在以后的一段日子里，他的名字時常響在我的耳邊